6 класс пишет сказку

Пример сказки

Создаем семантическую модель
в https://bubbl.us/ по сказке, басне или любому литературному произведению

Ссылку на сказку публикуем в таблице

8 класс и история компьютера.

Что это? Когда это?

Создаем презентацию по теме
"История компьютера"
Не забываем о трех вопросах аудитории в интерактивном режиме по теме выступления
Таблица команды 1
Таблица команды 2

9 класс заканчивает тему программирование

Заканчивается тема алгоритмизация и программирование
В ОГЭ по этой теме 
1 часть (теоретическая) 6 из 18 вопросов  -  30%

• алгритмизация:  6, 14, 16.
• программирование: 8,9,10

2 часть (практическая) 1 из 2-х заданий - 50%:  20

ЗАДАНИЯ

5 класс учится искать информацию

Как мы обрабатываем информацию?

Работа по группам: Заполняем таблицы или документы и рассказываем о найденной информации остальным.
Распределите вопросы каждому участнику команды.
Задание группе 1
Задание группе 2
Задание группе 3
Задание 4.
Задание 5. 
Задание 6.

7 класс изучает алгоритмы

1)Что такое алгоритм? 
Почему от так называется? 
Какой алгоритм составили первым и кто это сделал?
 Об этом в статье
Ответы оформляем в документе (Задание 1).

2) Даем определение алгоритма (Задание 2).

3) По входу и выходу определяем последовательность шагов - алгоритм
Решаем черные ящики в презентации (вкладка задание)

4) Кто такой исполнитель? Информация в презентации
Выполни в тетради р/т  №167 (подсказка на картинке блога), 168, 170


Заполняем таблицу "За урок я сделал......"
Создаем сами черные ящики

Типы алгоритмов: 
1, 2 - следование 3, 4 - ветвление  5, 6 - повторение

д/з найди в интернете теорему Дейкстра и докажи ее.