1 четверть
Урок1. Техника безопасности и организация рабочего места.
(ОИК: Безопасность в Интернете. Сказка о Колобке. Таблица со словами)
(ОИК: Безопасность в Интернете. Сказка о Колобке. Таблица со словами)
Как назовем тему урока?
Что вокруг нас всегда и везде?
Это нужно знать!
Это интересно!
Задание на ПК
Что вокруг нас всегда и везде?
Это нужно знать!
Это интересно!
Задание на ПК
Проверим умеешь ли ты читать? (проверка понимания плаката)
Информационные процессы
Информационные процессы
Проверь себя дома
*************************************************************************
Урок 2.. Компьютер - универсальная машина для работы с информацией
Интерактивные задания
Установи соответствие
Интерактивные задания
Установи соответствие
Урок 3. Ввод информации в память компьютера.Клавиатура. (§3)
Практическая работа №1 «Вспоминаем клавиатуру». Работа в блоге
Урок 4. Управление компьютером. §4
Работа в тетради.
Урок 5. Хранение информации.
Анимация
Практическая работа №3 «Создаѐм и сохраняем файлы»
Практическая работа №3 «Создаѐм и сохраняем файлы»
Интерактивные задания:
Урок 6. Передача информации. (§6)
Д/з на "5". У вас есть электронный почтовый ящик? Если нет - регистрируемся на почтовом сервере Google
Заполняем таблицу
Заполняем таблицу
Урок 7. Электронная почта. §6 (2)
Практическая работа №4 «Работаем с электронной почтой»
Адрес электронной почты ссылка>>
Собери адрес электронной почты ссылка>>
Сетевой этикет собери пару ссылка>>
Викторина 10 вопросов ссылка>>
Квест 3 уровня ссылка>>
2 четверть
Кодируем заменой ссылка>>
Кодируем словами ссылка>>
Сообрази ссылка >>
Отгадай пословицу ссылка>>
Еще одну ссылка>>
Кодируем парами чисел ссылка>>
Заполняем таблицу результатов
Интерактивное задание: В мире кодов
Урок 9. Метод координат. (§7 (2))
Задание Ель ссылка>>
Задание Лиса ссылка>>
Урок 10, 11 (совмещение) Текст как форма представления информации.
Урок в блоге
Компьютер – основной инструмент подготовки текстов §8 (1, 2)
Урок в блоге
Компьютер – основной инструмент подготовки текстов §8 (1, 2)
Основные объекты текстового документа. Ввод текста.
Практическая работа №5 «Вводим текст» §9 (3, 4)
Урок 12. Набираем, редактируем и форматируем текст
5 правил набора текста. Проверка
Классифицируем функции ТР, классификация в таблице
Практическая работа 6. Редактируем текст
5 правил набора текста. Проверка
Классифицируем функции ТР, классификация в таблице
Практическая работа 6. Редактируем текст
Вставка.rtf Удаление.rtf Замена.rtf Смысл.rtf Буква.rtf Пословицы.rtf Большой.rtf
Урок 13. Текстовый фрагмент и операции с ним.
Лишнее.rtf Лукоморье.rtf Фраза.rtf Алгоритм.rtf Слог.rtf 100.rtf
Урок 14. Форматирование текста.
Практическая работа 8. Форматируем текст
Радуга.rtИнтерактивные задания
Форматирование символов
Итоговый тест за 1 полугодие
3 четверть
Урок 15. Представление информации в форме таблиц. Структура таблицы.
Презентация с заданиями и тестом
Практическая работа №9 «Создаѐм простые таблицы» (задания 1 и 2) §9 (1)
Практическая работа №9 «Создаѐм простые таблицы» (задания 1 и 2) §9 (1)
Урок 16. Табличное решение логических задач.
Практическая работа 9. Создаём простые таблицы
Семь чудес света.doc Загадки.doc
Урок 17. Разнообразие наглядных форм представления информации §10 (1, 2)
Урок 18. Диаграммы. Практическая работа №10 «Строим диаграммы» §10 (3)
Урок 19. Компьютерная графика. Графический редактор Paint
Практическая работа №11 «Изучаем инструменты графического редактора» §11 (1)
Урок 20. Преобразование графических изображений
Практическая работа 12. Работаем с графическими фрагментами
Природа.bmp Шляпы.bmp Ваза.bmp Акробат.bmp
Урок 21. Создание графических изображений.
Практическая работа 13. Планируем работу в графическом редакторе
Цветок.bmp4 четверть
Систематизация информации §12 (1, 2)
Интерактивные задания
Урок 23. Изменение формы представления информации
Презентация с тестами и заданиями
Списки – способ упорядочивания информации.
Практическая работа 14. Создаём списки
English.rtf Чудо.rtf Природа.rtf Делитель.rtf
Урок 24. Поиск информации.
Практическая работа №15 «Ищем информацию в сети Интернет» §12 (3)
Урок 25. Кодирование как изменение формы представления информации
Результаты контрольной работы (р/т 157-162)
s://docs.google.com/spreadsheets/d/1CLrDxwnsaiSEdLJ01G1o-TZ_mxkFZBkhZ89Ipj5KpIg/pubchart?oid=625747520&format=interactive" width="600">
Результаты контрольной работы (р/т 157-162)
s://docs.google.com/spreadsheets/d/1CLrDxwnsaiSEdLJ01G1o-TZ_mxkFZBkhZ89Ipj5KpIg/pubchart?oid=625747520&format=interactive" width="600">
Урок 26. Преобразование информации по заданным правилам
Презентация с заданиями и тестом
Приложение калькулятор. Задания 163-176 в р/т
Презентация с заданиями и тестом
Приложение калькулятор. Задания 163-176 в р/т
Урок 28. Создание анимации по собственному замыслу. Подведение итогов.
Комментариев нет:
Отправить комментарий