10 класс. Кодирование. Условие Фано.

1. Посмотрите видео, в котором объясняется, что такое условие Фано, как оно используется при кодировании, как решать задачи ЕГЭ по этой теме.

2. В тетради запишите тему урока, условие Фано.

3. Выполните интерактивные задания. После входа на ресурс https://learningapps.org/ войдите под своим аккаунтом. Отметка о выполнении интерактивных заданий будет в кабинете учителя. Чтобы  решить в тетради задания,  оформляйте деревья решений, как показано в видео.

• По дереву реши задачи ссылка>>
• Реши 4 задания ссылка>>
• Посчитай наименьший код ссылка>>

3. Выполните тест с сайта Полякова. В тетради рисуйте деревья- решения. В конце полугодия необходимо будет сдать тетрадь на проверку, будут учтены все записи по дистанционным урокам. 

Можно оформить деревья-решения в текстовом редакторе, выслать файл и получить дополнительную отметку.

4. Учителю в чат вышлите фото результата теста ЕГЭ и любую страницу построенных деревьев в тетради или текстовый документ.

8 класс. Логические элементы

 1. Посмотрите видео для знакомства с новой темой

2. Выполните интерактивные задания

1. Мемори 1. ссылка >>
2. Мемори 2. ссылка >>
3. Составь рассказ о логических элементах ссылка>>
4. Поставь в соответствии с формулой ее схему ссылка>>

3. В тетради (или в текстовом редакторе) ответьте на следующие вопросы и заполните таблицу. Для заполнения таблицы используй рассказ из интерактивного задания (3). 

4. В тетради (или в текстовом редакторе) нарисуй любые две схемы и их формулы из интерактивного задания (4)

5. В чате учителю вышлите фото классной работы в тетради или оформите работу в текстовом редакторе и вышлите файл. Оформленная работа в формате текстового файла будет оценена дополнительной оценкой.

10 класс. Кодирование

 1. Посмотрите обучающее видео (иногда диктор делает неправильные ударения). 

Презентация видео.

Останавливайте его, прокручивайте если непонятно объяснение. 

В конце работы с видео и презентацией в вашей тетради должно быть решено как минимум 12 задач.

В чат учителя в Дневнике вышлите решение последних 3-5 задач.

2. Пройдите тесты и вышлите фото с результатами

• B10 — Кодирование, комбинаторика.
• B10 — Комбинаторика, составление слов в заданном алфавите.

9 класс. Зачет по прогаммированию и алгоритмизации

 Девятиклассники, давайте проверим, что научились по теме "Алгоритмы и программы" по заданиям ОГЭ.

В ОГЭ это следующие типы заданий:

B5 — Анализ алгоритма для исполнителя.
Обучающее видео ссылка >>
B6 —Условный оператор. Сложные условия (Паскаль).
Обучающее видео ( с прошлого урока) ссылка >>
15.1 Алгоритм для Робота в среде Кумир (скачай и установи на своем компьютере)
Обучающее видео ссылка>>
15.2 Программа на Паскале (программу можно отладить на он-лайн ресурсе)
Обучающее видео ссылка>>

Вспомните изученное с помощью видео и предлагаемых тестов и в качестве зачета, выполните задание на ресурсе РеШУ ОГЭ. Практическую часть теста напишите в тетради и приложите фото к работе в виде файла. 

Если сможете с  выполнить с помощью предложенных приложений, то загрузите в ваш тест фото экранов ваших результатов или файл программы (оценка в этом случае будет максимальной) 

За работу будет выставлено 2 оценки за практику и теорию.

p.s.Чтобы написать программу обязательно откройте тетрадь, мы подобные программы уже составляли и в тетрадях есть такие программы, 

Вспомните, как записать, 

1) что число  оканчивается на 3 

2) сумму чисел (а не количество)

 Все есть в тетради. Не поленитесь, откройте ее!

8 класс Логика

1. Выполните интерактивные задания (перед тем как выполнять интерактивные задания представься системе  https://learningapps.org/, войди в свой кабинет используя выданные в Дневнике к этому уроку логины и пароли)

• Составь рассказ о логике ссылка>>
• Еще один рассказ, но покороче ссылка>>
• Поставь в соответствии понятию его определение ссылка>>
• Поставь в соответствие таблицы истинности ее операцию ссылка>>
• Кроссворд ссылка>>

2. Соберите правильно таблицу. 

Для этого:

1.  Зайди в свой Google-аккаунт, 
2. Открой таблицу по ссылке, 
3. Сохрани ее на своем Google-диске (команда Файл/Создать копию),
4. Отредактируй (поставь объекты в таблице в нужные столбцы и строки)
5. Открой доступ к документу (Кнопка справа Настройки Доступа) 
6. Пошли ссылку на документ  учителю в чате Дневника

3. Напишите рассказ про логику из ключевых слов в комментарии к этому посту, не забудьте представится системе

Аристотель, Лейбниц, Буль, логика, высказывания, логические операции, 0,1, истина, ложь, конъюнкция, дизъюнкция, инверсия  и, или, не (16 ключевых слов, правильное использование каждого дает команде 0,5 баллов)

Дистанционная встреча ГМО информатиков

 Вебинар ФИПИ. Основные направления развития контрольных измерительных материалов
для государственной итоговой аттестации в 2021 году. Информатика. Лещинер Вячеслав Роальдович.https://youtu.be/vmZJAIXtd1g

Вебинар председателей региональных предметных комиссий Свердловской области по итогам ЕГЭ 2020 г. Информатика и ИКТ https://www.youtube.com/watch?v=F7m-Jar-tU4