8 класс и история компьютера.

Что это? Когда это?

Создаем презентацию по теме
"История компьютера"
Не забываем о трех вопросах аудитории в интерактивном режиме по теме выступления
Таблица команды 1
Таблица команды 2

9 класс заканчивает тему программирование

Заканчивается тема алгоритмизация и программирование
В ОГЭ по этой теме 
1 часть (теоретическая) 6 из 18 вопросов  -  30%

• алгритмизация:  6, 14, 16.
• программирование: 8,9,10

2 часть (практическая) 1 из 2-х заданий - 50%:  20

ЗАДАНИЯ

5 класс учится искать информацию

Как мы обрабатываем информацию?

Работа по группам: Заполняем таблицы или документы и рассказываем о найденной информации остальным.
Распределите вопросы каждому участнику команды.
Задание группе 1
Задание группе 2
Задание группе 3
Задание 4.
Задание 5. 
Задание 6.

7 класс изучает алгоритмы

1)Что такое алгоритм? 
Почему от так называется? 
Какой алгоритм составили первым и кто это сделал?
 Об этом в статье
Ответы оформляем в документе (Задание 1).

2) Даем определение алгоритма (Задание 2).

3) По входу и выходу определяем последовательность шагов - алгоритм
Решаем черные ящики в презентации (вкладка задание)

4) Кто такой исполнитель? Информация в презентации
Выполни в тетради р/т  №167 (подсказка на картинке блога), 168, 170


Заполняем таблицу "За урок я сделал......"
Создаем сами черные ящики

Типы алгоритмов: 
1, 2 - следование 3, 4 - ветвление  5, 6 - повторение

д/з найди в интернете теорему Дейкстра и докажи ее.

10 класс анализирует диаграммы и электронные таблицы

Решу ЕГЭ  За­да­ния 7. Ана­лиз диаграмм и элек­трон­ных таблиц Изменение фор­мул при копировании Определение зна­че­ния формулы Работа с таблицами Составление диа­грам­мы по данным Столбчатая и кру­го­вая диаграммы Электронные таб­ли­цы и диаграммы

Для подготовки к проверке знаний вариант № 804191

Задания для контроля: Вариант № 804167
Вариант № 804170
Вариант № 804171
Вариант № 804174

10 класс вспоминает графы

Регистрируемся на ресурсе Решу ЕГЭ
Задания ЕГЭ по теме:

За­да­ния 5. Ана­лиз информационных моделей
Поиск определённого марш­ру­та по таблице Поиск оп­ти­маль­но­го маршрута по расписанию Поиск оп­ти­маль­но­го маршрута по таблице Таблицы и схемы

За­да­ния 15. Поиск путей в графе
Поиск ко­ли­че­ства путей

Выбираем вариант
776855
776856
776858
776859

Вставляем  на ресурсе Решу ЕГЭ в поле:
Вариант, со­став­лен­ный учителем:  

Проверяем свои знания и получаем за урок 2 оценки (практическая работа, тест)

Домашняя работа:

1.  Доделать практическую работу №2 (см. задание электронного дневника на)
2. Подготовить к защите собственные структуры
3. Тест по графам

7 класс работает самостоятельно и на оценку

1)Самостоятельная работа. Решение логических задач.
Находим фамилию в закладке  и решаем задачу, заполняя таблицу(+ и - ставьте в скобки).
2) На странице 82 электронного учебника (вкладка 7 класс блога) изучаем график "Изменение температуры воздуха" и отвечаем на вопросы в рабочей тетради   №134 (стр.115)
3) Выполняем задание №135 в рабочей тетради.
Для графика А: Формула 100/0,5; Скорость:200 км /ч;
Для графика B: Формула 100/1; Скорость:100 км /ч;
и т.д.
4) Заполните опрос
5) Дом. задание "Мини исследование" в рабочей тетради №136 или  138 на выбор