9 класс. Через 10 дней (18 мая) К/Р по информатике

 

Готовимся! Задания в тестах, которые обязательно надо порешать

• A1 — Количество информации в тексте.
• B13 — Двоичная система счисления.
• B14 — Составление программ для исполнителя.

Выполняем все тесты и фото результатов отправить в чат учителю.

8 класс. Программируем на ОГЭ

 Напишите программу, которая в последовательности натуральных чисел сумму и  количество чисел   оканчивающихся на 3. Программа получает на вход количество чисел в последовательности, а затем сами числа. В последовательности всегда имеется число, оканчивающееся на 3. Количество чисел не превышает 1000. Введённые числа не превышают 30 000. Программа должна вывести одно число – максимальное число, оканчивающееся на 3. Пример работы программы:

Входные данные:

3
13
23
3

Выходные данные:

сумма чисел: 49
Количество чисел: 3

9 класс. Готовимся к контрольной по информатике

 

Тест с сайта Полякова

• 1 вариант
• 2 вариант

В тетради решаем вариант, проверяем работу на консультации

Практические задания выполняем на компьютере, отправляем в чат дневника учителю

8 класс. Сложные условия на PYTHON

1. В тетради напишите программу, которую выполняли в классе

"Программа должна определить, является ли введенное число четным, и делится ли оно при этом на 6"

2. Рассмотрите задание уровня А и выполните его  в on-line редакторе  https://replit.com/languages/python3

3. Определи для себя следующий  уровень и выполни задание В или С.  Если не получается сделать задание В или С, составь программу, которая представлена на картинке поста. 

4. Отладьте выбранную программу в on-line редакторе  https://replit.com/languages/python3

5. Запиши программу в тетрадь 

Уровень A. Напишите программу, которая получает три числа и выводит количество одинаковых чисел в этой цепочке.

8 класс. Условие на PYTHON

1. Перепишите в тетрадь таблицу, заполнив пустые мест (знак ?)

Свойство числа	Математика	Проверка условия
Х - число положительное	Х>0	If x>0:
Х  --число четное	Делится на 2	If x%2==0:
Число не четное	Не делится на 2	?
Число делится на 3		?
Число двухзначное	Больше 9, но меньше 100	If 9<x<100:
Цифра	От 0 до 9	?
Трехзначное число	?	?
Число заканчивается на 5	При целочисленном делении на 10 в остатке 5	If x%10==5:
Число заканчивается на 7	?	?

 2. Напишите программу в тетради, определяющую, является ли введенное число, четным

3. Напишите программу в тетради, определяющую, заканчивается ли число  на 6

9 класс. Задачи Excel ОГЭ

Какую задачу считает формула?

1. 2 способа решение задачи 14 ОГЭ с помощью формулы или фильтров в EXCEL

Для решение описанных в видеороликах задач необходимы таблица Excel. ЕЕ вы можете скачать с сайта решу ОГЭ, также познакомится с условием задачи.

*Если нет Excel на домашнем компьютере, то воспользуйтесь Google-таблицами (не забудьте скачать таблицу себе на  Google-диск команда Файл/создать копию, открыть доступ к таблице и послать ссылку учителю)

Решите задание 1 способом.

Видео 1 ссылка>> Решение задачи  с помощью формул 

Выпишите все формулы, которые использовались в ролике в тетрадь, с пояснениями.

Решите задание 2 способом.

Видео 2 ссылка>> Решение задачи с помощью фильтров  

2. Реши три задачи EXCEL вариант № 11945871 на решу ОГЭ  любым способом.

Скачай таблицу, отредактируй ее и прикрепи к тесту или отправь в чат учителю в дневнике.

В результате выполнения классной работы должно получится

5 решенных задач EXCEL , отправленных учителю.

Записи в тетради новых формул в EXCEL

Решение задачи 1 ОГЭ

10 класс. Устройства компьютера.

 1.Современные компьютерные системы

1. Изучите параграф учебника "Современные компьютерные системы" (Поляков 10 класс, 1 ч, стр 224-232)
2. Создайте интеллект-карту ключевых слов параграфа в оn-line ресурсе МИРО https://miro.com/
3. Ссылку опубликуйте в таблице.

2. История развития вычислительной техники

1. Выполните тест ссылка>>
2. Зафиксируйте балл теста
3. Если не смогли ответить на некоторые вопросы теста, найдите ответы в Интернете и напишите в тетради, что вы интересного узнали по этому вопросу.
4. На сколько вопросов теста вы смогли ответить дополнительно, зафиксируйте в тетради.

3. Д/з - выбор конфигурации компьютера.

1. Прочитайте параграф учебника  (Поляков 10 класс, 1 ч, стр 235-237)
2. Определите, какой тип бытового компьютера вам наиболее интересен и почему.
3. Проанализируйте ваш домашний компьютер. Чего не хватает до желаемого.
4. Добавьте в таблицу чем необходимо дополнить ваш компьютер, чтобы он соответствовал вашей мечте. Сколько финансов для этого понадобится.

Технология работы с таблицей:

1. Скопируйте таблицу на свой диск (зайдите в Google-аккаунт, выберите команду Файл/Создать копию)
2. Отредактируйте таблицу в соответствии с заданием
3. Откройте доступ к документу (Настройки доступа)
4. Ссылку отправьте учителю в чат в электронном дневнике.