вторник, 1 апреля 2014 г.

9 класс, учится делать выбор!

Что это? Какие они бывают?
  1. Сначала ищем ошибки
  2. Вспоминаем, как записать арифметические выражения на Паскаль 
  3. А еще вспомним, как работают линейные алгоритмы
  4. Целочисленная арифметика* и еще сложнее**

Придумай, как решить  задачи, (вспоминаем как можно использовать DIV и MOD):
Таблица совместного редактирования
  1. Задано двухзначное число. Чему равна последняя цифра числа?
  2. Задано двухзначное число. Чему равна первая цифра числа?
  3. *В двухзначное число вписать ноль в середину и получить трехзначное число.
  4. С начала суток прошло k минут. Определите сколько сейчас часов и минут.
  5. С начала года прошло k дней. Определите какой месяц сейчас идет.
  6. Робинзон Крузо провёл на острове f дней. Сколько полных недель он пробыл на острове? А месяцев?
  7. Поезд перевозит s тонн груза. Сколько автомобилей грузоподъемностью b тонн (b<<s) он способен заменить?
Составь программу для решения одной их этих задач (можно в on-line).
Таблица результатов
УСЛОВНЫЙ ОПЕРАТОР, что мы про него знаем?
Еще раз вспоминаем перед решением задачи!!!
Задача:
Дано число. Дать характеристику числа:
  • положительное или отрицательное;
  • чётное или нечётное;
  • делится на 5 или нет;
  • *придумайте еще, что  можно  узнать о числе

Комментариев нет:

Отправить комментарий